فروشگاه بزرگ الماس
این فروشگاه اینترنتی آمادگی خود را جهت ارائه انواع فایل های الکترونیک، پروژه های مختلف دانشجویی و صنعتی، کتاب ها و جزوات و دانشگاهی اعلام کرده و در این زمینه فعالیت خود را آغاز کرده است
فروشگاه بزرگ الماس
این فروشگاه اینترنتی آمادگی خود را جهت ارائه انواع فایل های الکترونیک، پروژه های مختلف دانشجویی و صنعتی، کتاب ها و جزوات و دانشگاهی اعلام کرده و در این زمینه فعالیت خود را آغاز کرده استبررسی میزان بهره مندی و رضایت از رسانه های ارتباط جمعی در بین دانشجویان
| دسته بندی | مدیریت |
| بازدید ها | 24 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 320 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 241 |
بررسی میزان بهره مندی و رضایت از رسانه های ارتباط جمعی در بین دانشجویان
فصل اول: طرح پژوهش... 1
مقدمه. 2
1. بیان مسئله. 3
2. هدف اصلی تحقیق.. 5
3. ضرورت و اهمیت موضوع.. 6
فصل دوم: مرور ادبیات و پیشینه پژوهش... 7
مقدمه. 8
1. وسایل ارتباط جمعی.. 9
1- الف) کتاب؛ قدیمی ترین وسیله ارتباط جمعی.. 10
1- ب) روزنامه؛ ابزاری برای تفکر. 11
1- پ) مجلات؛ پاسخی به علایق متنوع.. 13
1- ت) رادیو. 15
1- ث) تلویزیون؛ محبوب ترین رسانه. 16
1- ج) ماهواره. 18
1- ج-1) ماهواره در ایران.. 20
1- چ) اینترنت... 20
1- چ-1) «مولتی مدیا» 24
1-چ-2) «ابرشاهراه های اطلاعاتی» 24
2. نقش و کارکردهای وسایل ارتباط جمعی.. 24
3. مفهوم مخاطب... 37
4. تحول مفهوم و ماهیت مخاطب... 38
5. مخاطب فعال و منفعل.. 39
6. رویکردهای بررسی مخاطب... 41
6- الف) تحقیق تأثیرها 41
6- ب) نقد ادبی.. 42
6- پ) مطالعات فرهنگی.. 43
6-ت) سنت تحلیل دریافت... 44
6- ه) استفاده و رضامندی.. 44
7. «رویکرد استفاده و رضامندی» 45
8. بنیادهای نظریه «استفاده و رضامندی» 49
9. ابعاد نظریه «استفاده و رضامندی» 50
|
10. طرح دلایل و نظریه «استفاده و رضامندی» 53
11. نقد کارکردگرایی نظریه «استفاده و رضامندی» 56
12. « رویکرد استفاده و تأثیرات » 60
13. پیشینه پژوهش.... 62
13- الف) پژوهش های خارجی.. 62
13- ب) پژوهش های داخلی.. 64
13-پ) برجستگی این پژوهش نسبت به پژوهش های قبلی.. 66
14. سوالات و فرضیات اصلی تحقیق.. 67
فصل سوم: روش تحقیق.. 69
مقدمه. 70
1. روش تحقیق.. 71
2. جمعیت آماری.. 74
3. روش نمونه گیری و حجم نمونه. 74
4. ابزار و نحوۀ جمع آوری داده ها 75
5. فنون مورد استفاده برای تجزیه وتحلیل داده ها 76
6 . تعریف مفاهیم اصلی پژوهش.... 77
فصل چهارم: یافته های پژوهش... 81
مقدمه. 82
1. یافتههای توصیفی.. 83
1- الف) اطلاعات عمومی پاسخگویان.. 83
1- ب) بررسی میزان استفاده از رسانه های مختلف از سوی پاسخگویان.. 88
1- پ) کتاب... 123
1- ت) مطبوعات... 126
1- ث) رادیو. 137
1- ج) تلویزیون داخلی.. 143
1- چ) تلویزیون خارجی.. 151
1- ح) اینترنت... 163
2. یافتههای تحلیلی.. 170
3. یافتههای جانبی پژوهش.... 200
فصل پنجم: جمع بندی و نتیجه گیری.. 215
مقدمه. 216
1. مرور یافته های توصیفی پژوهش.... 217
1-1) کتاب... 218
1-2) مطبوعات... 219
1-3) رادیو. 220
|
1-4) تلویزیون داخلی.. 221
1-5) تلویزیون خارجی.. 222
1-6) اینترنت و ابرشاهراه های اطلاعاتی.. 223
2. مرور یافته های تبیینی پژوهش.... 224
2-1) بررسی پاسخ سوالات پژوهش.... 224
2-2) بررسی نتایج آزمون فرضیات پژوهش.... 225
2-3) جمع بندی نهایی یافته های پژوهش.... 226
3. محدودیت های پژوهش.... 228
4. پیشنهادهای پژوهش.... 229
منابع و مآخذ.. 230
پیوست ها 234
********فروشگاه بزرگ اینترنتی الماس***********
بررسی میزان امید به آینده شغلی دانشجویان دانشگاه پیام نور
| دسته بندی | مدیریت |
| بازدید ها | 35 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 466 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 75 |
عنوان صفحه
چکیده...................................... الف
فصل اول: کلیات پژوهش
مقدمه......................................... 1
بیان مسئله.................................... 3
اهمیت پژوهش .................................. 4
ضرورت پژوهش................................... 7
اهداف پژوهشی ................................. 8
سوالات تحقیق .................................. 8
فرضیه های تحقیق .............................. 9
تعریف واژگان کلیدی............................ 9
تعاریف مفهومی................................ 10
تعاریف عملیاتی............................... 10
فصل دوم : ادبیات و پیشینه پژوهش
ادبیات تحقیق................................. 11
شاخص امید به زندگی .......................... 12
شاخص اقتصادی امید به آینده................... 13
عوامل عینی تیرگی آینده....................... 13
اثرات فقدان امید به آینده.................... 15
نگاهی به آینده .............................. 16
آینده نگری و مفاهیم متعدد آن ................ 17
امیدآفرینی در بین دانشجویان ................. 17
اندیشه صاحبنظران راجع به امید به آینده ...... 18
دیدگاهها ومکاتب فکری ........................ 21
برآوردهای آینده بینان ....................... 22
نگرانی از شغل آینده وبیکاری ................. 23
تاریخچه ..................................... 25
پیشینه تحقیق ................................ 27
نمونه تحقیقات گذشته با موضوع امید به آینده شغلی 27
پسران آیندهنگرتر از دختران................... 27
نتایج پژوهش.................................. 28
روش مورد استفاده در این پژوهش................ 33
فصل سوم : روش اجرای پژوهش
روش اجرای پژوهش.............................. 41
جامعه آماری ................................. 41
روش نمونه گیری .............................. 41
حجم نمونه.................................... 42
ابزار اندازه گیری ........................... 42
چگونگی تجزیه و تحلیل اطلاعات.................. 43
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه........................................ 44
تجزیه و تحلیل اطلاعات......................... 45
فرضیه اول : توصیف مشخصات پاسخگویان........... 45
فرضیه دوم : توصیف داده ها بر اساس فرضیات..... 50
فرضیه سوم : برنامه ریزی های دولت............. 53
فرضیه چهارم : عوامل شخصی..................... 57
اثبات فرضیات................................. 60
فرضیه اول.................................... 60
فرضیه دوم.................................... 61
فرضیه سوم.................................... 62
فرضیه چهارم.................................. 63
فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری
مقدمه ....................................... 64
بحث و نتیجه گیری(فرضیات) .................... 65
راهکارها وپیشنهادات.......................... 70
محدودیتهای تحقیق............................. 71
منابع و مأخذ ................................ 72
پیوستها
********فروشگاه بزرگ اینترنتی الماس***********
بررسی میزان اثربخشی شادکامی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان
| دسته بندی | مدیریت |
| بازدید ها | 21 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 150 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 102 |
فصل اول: مقدمه
1-1 مقدمه.................................................................................................................... 2
1-2 بیان مسئله.............................................................................................................. 9
1-3 اهمیت و کاربرد نتایج پژوهش.................................................................................. 11
1-4 اهداف تحقیق........................................................................................................ 11
1-5 بیان فرضیهها.......................................................................................................... 11
1-6 تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها............................................................................. 12
فصل دوم: مرور پیشینهی پژوهش
2-1 شادکامی............................................................................................................... 15
2-2 عوامل مؤثر بر شادکامی........................................................................................... 17
3-2 شادکامی ضامن موفقیت در پیشرفت تحصیلی.............................................................. 28
4-2 رهنمودهای کلی برای بالا بردن و حفظ شادکامی در کودکان و نوجوانان........................ 29
5-2 مقالهی پیشرفت تحصیلی.......................................................................................... 32
6-2 تحقیقات گذشته مربوط به موضوع(داخل کشور)......................................................... 33
7-2 تحقیقات گذشته مربوط به موضوع(خارج از کشور)...................................................... 34
8-2 رضایت از زندگی در جهان...................................................................................... 36
9-2 رضایت از زندگی در ایران....................................................................................... 37
10-2 عوامل زمینهای مؤثر بر میزان رضایت فردی و شادی آن در امور زندگی......................... 38
11-2 بررسی عوامل مؤثر در پیشرفت تحصیلی دانشجویان «دکتر سید احمد هاشمی»................ 40
12-2 بررسی عوامل مؤثر در پیشرفت دانشجویان................................................................ 41
13-2 سؤالات پرسشنامه دکتر سید احمد هاشمی................................................................ 50
فصل سوم: متدولوژی(روش پژوهش)
1-3 تعریف جامعهی آماری............................................................................................ 58
2-3 جامعهی آماری....................................................................................................... 58
3-3 تعریف نمونه.......................................................................................................... 58
4-3 نمونه و روش نمونهگیری.......................................................................................... 58
5-3 ابزارهای اندازهگیری در این پروژه............................................................................. 59
6-3 پرسشنامهی شادکامی آکسفورد ................................................................................ 59
7-3 روش اجراء پژوهش................................................................................................ 60
8-3 روش تجزیه تحلیل دادهها........................................................................................ 60
9-3 اعتبار و روایی پرسشنامه شادکامی آکسفورد(علیپور، نوربالا، احمد علی،1378)............. 61
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل دادهها
1-4اطلاعات توصیفی(نمونه، انحراف استاندارد، میانگین، ...)............................................... 66
2-4 نتایج آزمونهای آماری مربوط به فرضیهها با ذکر فرضیهها............................................. 67
فصل پنجم: بحث و نتیجهگیری
بیان مسئله...................................................................................................................... 71
بحث و نتیجهگیری پژوهش.............................................................................................. 72
محدودیتها در حین انجام پروژه...................................................................................... 74
پیوستها...................................................................................................................... 75
پرسشنامه شادکامی آکسفورد........................................................................................... 78
جداول ......................................................................................................................... 83
مقدمه
در سالهای اخیر با گسترش روانشناسی مثبتنگر[1] مطالعه شادکامی[2] محور اساسی پژوهشهای این حیطه بودهاست. لذا طبیعی است که برای اندازهگیری آن ابزارهای مختلفی ساخته شدهباشد. برای سنجش شادکامی دو پرسشنامه کلاسیک و رایج وجود دارد: یکی از این ابزارها سیاهه شادکامی آکسفورد است. این ابزار که به فارسی ترجمه شده و پایایی و روایی مقدماتی آن برآورد شدهاست، در پژوهشهای مختلفی مورد استفاده قرار گرفته است. یکی دیگر از ابزارهای سنجش شادکامی مقیاس افسردگی- شادکامی[3](D-hs) است که در سال 1993 توسط مکگریل و جوزف ساخته شدهاست. پژوهشهای مختلف از جمله جوزف و لویس نشان داده شدهاست که این ابزار نیز از پایایی و روایی قابل قبولی برخوردار است. اگر چه این دو مقیاس همبستگی معنیدار و بالایی دارند. اما گاه استفاده از آنها به نتایج متفاوتی منجر شدهاست. با این حال تحقیق در سؤالات دو پرسشنامه یادشده نشان میدهد که این ابزارها بر مبانی نظری متفاوتی استوارند. فرانسیس معتقد است که ظاهراً سیاهه شادکامی آکسفورد شدت[4] شادکامی و مقیاس افسردگی- شادکامی فراوانی[5] شادکامی را میسنجد و به همین دلیل تفاوت این دو ابزار با عث ایجاد نتایج متضادی شدهاست.
در تحقیقات مختلف روشن شدهاست که این دو مقیاس همبستگی بالایی(76/0) با یکدیگر دارند. مقایسه مواد این دو مقیاس نشان میدهد که این دو از لحاظ نظری براساس بنیانهای متفاوتی شاخته شدهاند که برای درک این بنیانها باید مفهوم بهزیستی ذهنی[6] و بهزیستی روانشناختی[7] را از هم متمایز کرد. به نظر کیز، اشموتکین و ریف بهزیستی ذهنی ارزیابی زندگی با توجه به تعادل بین عاطفه مثبت
[1]- positive psychology
[2]- happiness
[3]- Depression- happiness scale
[4]- intensity
[5]- Frequency
[6]- subjective well-being
[7]- psychological
********فروشگاه بزرگ اینترنتی الماس***********
بررسی میزان اثر بخشی طرح ارزشیابی عملکرد کارکنان با پرسشنامه
| دسته بندی | مدیریت |
| بازدید ها | 19 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 441 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 135 |
مقدمه
در فضای کاری پر شتاب و غیرقابل پیش بینی امروز،کارکنان خواستار آزادی عمل بیشتری هستند و از نظام های کاری و پاداش خود تاثیر گذاری و چالش انگیزی بیشتری را انتظار دارند تا خلاقیت و شیوه های نوین کاری آنها مورد حمایت و تشویق قرار گیرد. اینک دیگر بسیاری از نظام های منابع انسانی و مدیریت معمول ، مناسب به نظر نمیرسند و الگوهای قدیمی نامربوط تلقی میشوند.طی دهه های اخیر، بسیاری از سازمان ها دریافته اند که در عمل ، فاقد نظام ارزشیابی عملکردی که بتوان از طریق آن اولویت ها و اهداف خود را به افراد انتقال داد و پیشرفت های آن ها را پی گرفت هستند .
بررسی فعالیت های مدیریت عملکرد حاکی از آن است که در رویکرد سنتی مدیریت عملکرد، هر تقصیر و قصوری با تنبیه مواجه است،اگرچه هدف از بازبینی و ارزشیابی عملکرد کارکنان نه تنبیه آنان بلکه افزایش کارایی آنان بوده است.در واقع ، اقدامات معمول و سنتی مدیریت عملکرد از کمک موثر به تحقق هدف ارتقای کارایی کارکنان ناتوان است و قادر به پرورش کارکنانی ملزم و متعهد به اهداف سازمان نخواهد بود. اگرچه مدیریت عملکرد ،مفهوم جدیدی به حساب می آید،ارزشیابی عملکرد طی چند دهه گذشته از جمله تحسین برانگیزترین و بحث آفرین ترین خدمات پرسنلی و فعالیت های مدیریتی بوده و موضوع تحقیقات گسترده قرار گرفته است. ارزشیابی کارکنان یکی از موثرترین ابزارهای کارآمدی، توانمندسازی و بهسازی نیروی انسانی است.ارزشیابی ابزاری است که سازمانها و کارکنان را در تامین این نیازها کمک میکند.اگر این ابزارها به خوبی طراحی گردد و به نحو صحیح مورد استفاده قرار گیرد وسیله مناسبی برای تشویق ،آموزش ،بهسازی و بعضا تنبیه کارکنان خواهد بود.اجرای طرح ارزشیابی یکی از بهترین تدابیر در ایجاد روابط حسنه و تفاهم بین مدیران ،کارفرمایان و کارگران در کلیه واحدهای کوچک وبزرگ دولتی و صنعتی به شمار میرود.
نظام ارزشیابی کار کارکنان مجموعه مقررات ،وظایف و کوششهایی است که موجب روابط و مناسبات عادلانه در محیط اداری و کاری بوده و باعث رشد و تعالی فکری کارکنان میشود.
عنوان صفحه
فصل اول: کلیات
1-1- بیان مسئله. 2
1-2- اهمیت پژوهش. 4
1-2-1- اهمیت نظری. 4
1-2-2- اهمیت کاربردی. 6
1-3- اهداف پژوهش. 6
1-4- سوال اصلی تحقیق. 6
1-5- سوالات فرعی تحقیق. 6
1-6- فرضیات تحقیق. 7
1-7- مدل تحلیلی تحقیق (اولیه). 7
1-8- تعاریف نظری. 8
1-9- تعاریف عملیاتی. 11
1-10- طرح پژوهش و روش جمع آوری وتجزیه وتحلیل اطلاعات. 12
1-11- مدل فرآیندی تحقیق. 13
فصل دوم: بررسی و پیشینه تحقیق
2-1- مقدمه. 15
2-2- مباحث نظری. 17
2-2- مباحث پژوهشی. 59
2-2-1- پژوهشهای داخل کشور. 59
2-2-2- پژوهشهای خارج کشور. 64
فصل سوم: روش تحقیق
مقدمه. 68
3-1- روش تحقیق. 68
3-2- جامعه آماری و حجم نمونه. 68
3-3- ابزار جمع آوری اطلاعات. 70
3-3-1-روش تنظیم پرسشنامه .. 70
3-3-1-1-روایی پرسشنامه. 75
3-3-1-2- پایایی پرسشنامه. 75
3-4- روش تجزیه و تحلیل آماری اطلاعات. 76
فصل پنجم: نتیجهگیری وپیشنهادات
1-5- مقدمه. 102
2-5- یافتههای تحقیق. 102
3-5- پیشنهادات. 105
فهرست منابع.......................................... 109
فهرست نمودارها
عنوان صفحه
نمودار 1-1 : کاربردهای ارزیابی عملکرد. 5
نمودار 2-1 ارزیابی مستقیم عملکرد. 29
نمودار2-2 ارزیابی غیر مستقیم کار. 30
نمودار2-3 مهارتهای محوری مدیریت عملکرد. 36
نمودار2-4 فرایندها و مراحل ارزشیابی عملکرد کارکنان. 40
نمودار 1-1 نمودار دایره ای درصد پاسخ دهندگان بر حسب جنسیت. 79
نمودار 1-2 نمودار دایره ای و نمودار ستونی درصد پاسخ دهندگان بر حسب میزان تحصیلات. 82
نمودار 1-3 نمودار دایره ای و نمودار ستونی درصد پاسخ دهندگان بر حسب میزان سنوات خدمتی. 85
نمودار 1-4 نمودار دایره ای و نمودار ستونی درصد پاسخ دهندگان بر حسب میزان سنوات سازمانی. 88
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول2-1 مقایسه نگرش های قدیم و جدید. 38
جدول2-2 نمونه ای از فرم ارزشیابی به روش چک لیست. 50
جدول2-3 مباحث نظری. 58
جدول2-4 خلاصه پژوهشهای داخلی. 63
جدول2-5 خلاصه پژوهشهای خارجی. 66
جدول 1-1شاخص های آماری درمورد جنسیت کارکنان. 78
جدول 1-2 جدول فراوانی ساده درمورد جنسیت کارکنان. 79
جدول 1-3 شاخص های آماری در مورد میزان تحصیلات پاسخ دهندگان. 80
جدول 1-4 جدول فراوانی ساده ی درمورد میزان تحصیلات پاسخ دهندگان 81
جدول 1-5 شاخص های آماری در مورد سنوات خدمتی پاسخ دهندگان. 83
جدول 1-6 جدول فراوانی ساده ی درموردسنوات خدمتی پاسخ دهندگان 84
جدول 1-6 شاخص های آماری در مورد سنوات سازمانی پاسخ دهندگان 86
جدول 1-7 جدول فراوانی ساده ی درموردسنوات سازمانی پاسخ دهندگان 87
********فروشگاه بزرگ اینترنتی الماس***********
اخلاق پسندیده (خوش اخلاقی)
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 26 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 28 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 5 |
معنای خوش اخلاقی
در کتابهای اخلاقی؛ برای حُسن خلق و خوش اخلاقی دو معنا بیان شده است:
یک. اتصاف به فضایل اخلاقی و تحصیل مجموعه کمالات و خصلتهای پسندیدهای که انسان در مسیر خودسازی و پرورش نفس، خود را به آنها میآراید
********فروشگاه بزرگ اینترنتی الماس***********