فروشگاه بزرگ الماس
این فروشگاه اینترنتی آمادگی خود را جهت ارائه انواع فایل های الکترونیک، پروژه های مختلف دانشجویی و صنعتی، کتاب ها و جزوات و دانشگاهی اعلام کرده و در این زمینه فعالیت خود را آغاز کرده استفروشگاه بزرگ الماس
این فروشگاه اینترنتی آمادگی خود را جهت ارائه انواع فایل های الکترونیک، پروژه های مختلف دانشجویی و صنعتی، کتاب ها و جزوات و دانشگاهی اعلام کرده و در این زمینه فعالیت خود را آغاز کرده استترویج دادن فرهنگ کتابخوانی ومطالعه در بین دانش آموزان در جهت پیشبرد یادگیری هر چه بیشتر
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 181 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 33 |
اقدام پژوهی مدیرچگونه توانستم فرهنگ کتابخوانی و مطالعه در بین دانش آموزان در جهت پیشبرد یادگیری هر چه بیشتر ترویج دهم ؟
یکی از ضرورت های نظام آموزشی، موفقیت در ادامه و گسترش مهارتهای لازم تحصیلی در دانش آموزان است. یک راه برای دستیابی به عملکرد بهتر در آموزشگاه، استفاده از روشها و فنون مطالعه ویادگیری است. دو عنصر اساسی معلم و دانش آموز در امر آموزشی و یادگیری وجود دارد و یادگیری مستلزم تعامل فعال و موثر بین این دو عنصر می باشد. تاکنون در مورد راهبردهای آموزشی و روشهای تدریس معلم تحقیقات خوبی صورت گرفته است و معلمان در دوره های مختلف با روشها و راهبردهای آموزشی آشنا می شوند ولی به عنصر اساسی دیگر فرایند آموزش ویادگیری یعنی دانش آموز وروشها و راهبردهای یادگیری او توجه چندانی صورت نگرفته است.
امروزه جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان و کمک به ارتقای عملکرد تحصیلی آنان به عنوان یک اصل مهم در نظام آموزشی هر جامعه مورد نظر است. استفاده از راهبردهای یادگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارد. یک دانش آموز همانگونه که نیازمند یادگیری خواندن، نوشتن و حساب کردن است، باید نحوه مطالعه و یادگیری را نیز بیاموزد. در واقع اساس منطقی آموزش بر این اصل استوار است که به دانش آموزان یاد بدهیم چگونه یاد بگیرند، چگونه به خاطر بسپارند و چگونه مساله حل کنند. پس بر آن شدن تا راهبردهای یادگیری را به دانش آموزان آموزش داده و به بررسی نتایج آن بر روند تحصیلی آنان بپردازم و به برگزاری جلسات کارگاهی و آموزش این روشها به دانش آموزان پرداخته و شاهد نتایج جالب توجهی شدم.
** توجه: شما دوستان میتوانید از اینجا وارد فروشگاه بزرگ الماس شده و دیگر محصولات و پروژه های مشابه را جست جو نمایید... هدف ما رضایت شماست
ترویج دادن فرهنگ کتابخوانی ومطالعه در بین دانش آموزان در جهت پیشبرد یادگیری هر چه بیشتر
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 181 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 33 |
اقدام پژوهی مدیرچگونه توانستم فرهنگ کتابخوانی و مطالعه در بین دانش آموزان در جهت پیشبرد یادگیری هر چه بیشتر ترویج دهم ؟
یکی از ضرورت های نظام آموزشی، موفقیت در ادامه و گسترش مهارتهای لازم تحصیلی در دانش آموزان است. یک راه برای دستیابی به عملکرد بهتر در آموزشگاه، استفاده از روشها و فنون مطالعه ویادگیری است. دو عنصر اساسی معلم و دانش آموز در امر آموزشی و یادگیری وجود دارد و یادگیری مستلزم تعامل فعال و موثر بین این دو عنصر می باشد. تاکنون در مورد راهبردهای آموزشی و روشهای تدریس معلم تحقیقات خوبی صورت گرفته است و معلمان در دوره های مختلف با روشها و راهبردهای آموزشی آشنا می شوند ولی به عنصر اساسی دیگر فرایند آموزش ویادگیری یعنی دانش آموز وروشها و راهبردهای یادگیری او توجه چندانی صورت نگرفته است.
امروزه جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان و کمک به ارتقای عملکرد تحصیلی آنان به عنوان یک اصل مهم در نظام آموزشی هر جامعه مورد نظر است. استفاده از راهبردهای یادگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارد. یک دانش آموز همانگونه که نیازمند یادگیری خواندن، نوشتن و حساب کردن است، باید نحوه مطالعه و یادگیری را نیز بیاموزد. در واقع اساس منطقی آموزش بر این اصل استوار است که به دانش آموزان یاد بدهیم چگونه یاد بگیرند، چگونه به خاطر بسپارند و چگونه مساله حل کنند. پس بر آن شدن تا راهبردهای یادگیری را به دانش آموزان آموزش داده و به بررسی نتایج آن بر روند تحصیلی آنان بپردازم و به برگزاری جلسات کارگاهی و آموزش این روشها به دانش آموزان پرداخته و شاهد نتایج جالب توجهی شدم.
** توجه: شما دوستان میتوانید از اینجا وارد فروشگاه بزرگ الماس شده و دیگر محصولات و پروژه های مشابه را جست جو نمایید... هدف ما رضایت شماست
پژوهش بررسی و مطالعه خانه های هوشمند (Smart home)
| دسته بندی | کامپیوتر و IT |
| بازدید ها | 16 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 8355 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 115 |
چکیده
خانه هوشمند مجموعه ای از تکنولوژی ها و سرویس ها در شبکه ای خانگی برای بهبود کیفیت زندگی است. که در سال های اخیر بسیار گسترش یافته و به جزء جدایی ناپذیر تمامی ساختمان های مسکونی و غیرمسکونی تبدیل شده است. تکنولوژی که چند از نظر بهبود کیفیت زندگی و چه از نظر صرفه جویی در مصرف انرژی بسیار سودمند است. تکنولوژی خانه هوشمند بیشتر از یک ده است که مفهوم شبکه وسایل و تجهیزات را در خانه معرفی کرده است. بیشتر ابزارهایی که در سیستم های کامپیوتری استفاده می شوند میتوانند در سیستم خانه هوشمند مجتمع سازی شوند. شبکه خانه هوشمند شامل زیر سیستم های ناهمگون است که نیازمند برقراری ارتباط و تبادل داده با یکدیگرند تا بتوانند با هم همکاری داشته باشند و وظایف مشترک را به درستی اجرا نمایند. در این رابطه دو مسئله وجود دارد: اول برقراری ارتباط بین سیستم ها و دوم همکاری و انجام وظایف مشترک است. در این پروژه به بررسی و مقایسه تکنولوژی های ارتباطی خانه هوشمند و سیستم های بکار رفته در آن پرداخته ایم و باتوضیحاتی در مورد نحوه کارکرد نمونه ای ازتجهیزات ساخت یکی از شرکت های داخل ایران سعی شده تا حد امکان بصورت ساده و به دور از ابهام و پیچیدگی نحوه ی کارکرد، جانمایی و سیم کشی این تجهیزات را توضیح دهیم.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول: کلیات
1-1- مقدمه. 2
1-2- ابزارها و تکنولوژی های خانه هوشمند. 5
1-2-1- سیستم های خانه هوشمند. 5
1-2-2- تکنولوژی خانه هوشمند. 7
1-2-3- وسیله های خانه هوشمند. 8
1-3- قابلیت همکاری. 8
1-4- تکنولوژی های ارتباطی خطوط برق. 10
1-5- ساختار x10:. 10
1-5-1- اجزاء x10از نظر عملکردی:. 11
1-5-2- معایب x10:. 12
1-5-3- مزایای INSTEON :. 15
1-6- LonWorks :. 15
1-7- مدیریت و طراحی شبکه:. 16
1-7-1- مزایای LonWorks :. 18
1-8- Home Plu. 19
1-8- تکنولوژی های بی سیم با برد کوتاه:. 22
1-10- Zigbee. 24
1-10-1- مزایای Zigbee :. 25
1-11- Z-Wave. 26
1-11-1- مزایای Z-Wave. 26
1-12- BMSچبیت؟. 27
فصل دوم: تکنولوژی برق در خانه هوشمند
2-1- خاستگاه اتوماسیون در ساختمان. 30
2-2- تعریفBMS. 34
2-3- نکته فنی (پروتکل). 36
2-4- خانه هوشمند و تفاوت آن با BMS. 37
2-5- یک ویژگی بسیار مهم (ارتباط بین اجزای سیستم). 38
2-6- سیستم هوشمند. 39
2-7- روشنایی اتوماتیک Autolight42
2-7-1- لامپ اضافی. 42
2-7-2- سیستم هوشمند چگونه متوجه حضور فرد در هر قسمت خانه می شود؟ 43
2-7-3- روشنایی اتوماتیک در هنگام استراحت شبانه:. 43
2-7-4- انتخاب مناطق روشنایی اتوماتیک:. 44
2-7-5- تنظیم زمان در روشنایی اتوماتیک. 45
2-8- رفع اشکال سنسورهای حرکتی با تنظیم زمان ها:. 46
2-8-1- تنظیم حالت شب/ روز :. 47
2-8-2- نگرانی. 47
2-8-3- رفع نگرانی. 48
2-9- سیستم اعلام سرقت:. 48
2-9-1 عکس العمل های سیستم اعلام سرقت. 50
2-9-2- استفاده از دستگاه کارتخوان جهت غیرفعال کردن دزدگیر 51
2-9-3- استفاده از دزدگیر. 51
2-10- سیستم اعلام حریق. 52
2-10-1- شرایط ایده آل. 52
2-10-2- عکس العمل های BMSنسبت به بروز حریق. 54
2-11 سیستم اعلام نشت گاز. 55
2-11-1- عکس العمل ها. 56
2-12- سیستم های آبیاری باغچه و غذادهی به حیوانات خانگی:. 56
2-13- شیر برقی گاز. 58
2-14- ویژگی های شیر برقی گاز. 59
2-14-1- Normally Open. 60
2-14-2- نحوه بشتن شیر گاز برقی:. 61
2-14-3- عدم امکان باز کردن شیر گاز توسط فرمان:. 62
2-14-4- نحوه باز کردن شیر گاز:. 62
2-15- سیستم کنترل تردد( کارتخوان و قفل برقی):. 62
2-15-1- باز کردن قفل برقی توسط دستگاه کارتخوان:. 63
2-15-2- فعال کردن سناریوی عدم حضور:. 63
2-15-3- میزان امنیت سیستم. 64
2-15-4- تونع قفلها. 65
2-15-5- عدم نیاز به تغییر یراق آلات قفل دربها:. 65
2-15-6- محاسن دیگر قفل برقی در یک خانه هوشمند. 66
2-15-7- امکان افزودن یا حذف کارت:. 66
2-16- سیستم تلفن کنندگی. 66
2-17- قطع برق شهر. 68
2-18- وصل برق شهر. 68
2-19- تماس به ازای موضوعات انتخابی (4 موضوع مختلف). 68
2-20- قابلیت قطع سیستم تلفن کننده. 69
2-21- توزیع فرمان در یک خانه هوشمند:. 70
2-21-1- ریموت کنترل:. 71
2-21-2- کاربرد پیشرفته (سناریوهای ریموت کنترل):. 72
2-21-3- سیستم کنترل تلفنی. 72
2-21-4- مانیتور لمسی. 73
2-21-5- قابلیت نصب مانیتورهای بیشتر در یک شبکه. 74
2-21-6 نحوه توزیع برق در یک خانه هوشمند:. 76
2-21-7- توزیع برق پریزها. 76
2-21-8- توزیع برق روشنائیها بصورت کلی. 77
20-21-9- توزیع برق روشنائیها در هر فضا (مانند اتاقها و غیره) 78
2-21-10- مزیت انتخاب. 79
فصل سوم: نصب رادارها در خانه هوشمند
3-1- نصب قسمت مرکزی سیستم BMS (تابلوی BMS). 83
3-1-1- محل نصب. 83
3-1-2- هشدارها. 83
3-2- روشنایی اتوماتیک:. 83
3-3- نحوه سیم کشی رادارها در خانه هوشمند:. 84
3-3-1- حساسیت و محدوده دید چشمی ها:. 86
3-3-2- نحوه پوشش بهتر یک محیط با دو عدد رادار (چشمی). 88
3-3-3- نوع سیم و کابل. 92
3-4- اعلام حریق. 96
3-4-1- تعداد سنسورهای دود. 96
3-4-2- جانمایی سنسورهای دود. 97
3-5- اعلام نشت گاز. 98
3-5-1- جانمایی سنسورهای گاز. 98
3-5-2- تعداد رشته سیم مورد نیاز. 98
منابع. 1
*****توجه مهم: شما عزیزان میتوانید از اینجا وارد فروشگاه بزرگ الماس شده و محصولات و پروژه های دلخواه و مشابه را جست جو نمایید
مطالعه مقایسه ای و تطبیقی مسئولیت مدنی مدیران شرکتهای تجاری و مدنی در انجام معاملات
| دسته بندی | حقوق |
| بازدید ها | 28 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 99 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 146 |
در هر مورد که شخص ناگزیر از جبران خسارت دیگری می باشد می گویند در برابر او مسئولیت دارد یا ضامن است. مسئولیت لازمه داشتن اختیار است. انسان آزاد و عاقل از پیامد کارهای خویش آگاه و مسئول آن است.
این قاعده عادلانه از دیرباز وجود داشته است که: هر کس به دیگری ضرر بزند باید آن را جبران کند مگر در مواردی که اضرار به غیر به حکم قانون باشد یا ضرری که به شخص وارد آمده است ناروا و نامتعارف جلوه نکند. بنابراین مسئولیت شخص نسبت به جبران خسارت ناشی از اعمال خود قاعده ای طبیعی و موافق قاعده است.
در حقوق انگلیس و به تبع آن در حقوق آمریکا اصطلاح مسئولیت با خطا و تقصیر در هم آمیخته و مسئولیت ناشی از خطا Tortious Liability یا به اختصار حقوق خطاها Tort Law نامیده می شود. مسئولیت خطایی در اثر نقض تکلیفی که قانون آن را مقرر کرده است ایجاد می شود. در کامن لا این مسئولیت با عنوان های ویژه مانند تجاوز و مزاحمت و اهانت و جعل مطرح می شود. ولی در نظریه های جدید نویسندگان کوشیده اند که از قالب محصور و سنتی خارج شده و نظریه عمومی مسئولیت را ارائه کنند.
فصل اول: بررسی مسئولیت مدیران در قبال انجام معاملات در شرکتهای تجاری
بخش اول: کلیات: بیان قاعده کلی مبنی بر ترتیب مسئولیت برای شرکتهای تجاری در انجام معاملات با فرض جمع شرایط ذیل و عدم ترتیب مسئولیت برای مدیران (مگر در موارد استثنایی)
1. انجام معامله از سوی مدیران در حالتی که شرکت واجد شخصیت حقوقی است.
2. انجام معامله از سوی مدیران در حدود موضوع شرکت و در بعضی از شرکتها در حدود اختیارات شرکت.
3. انجام معامله از سوی مدیران در صورت ذکر سمت مدیران و در صورت عدم ذکر سمت اثبات معامله برای شرکت
4. انجام معامله از سوی تمامی مدیران مجاز
5. انجام معامله از سوی مدیران غیر معزول یا غیر مستعفی و یا در صورت معزول یا مستعفی، مراتب به اداره ثبت شرکتها اعلام نشده باشد.
بخش دوم: مسئولیت مدیران شرکتهای تجاری در قبال انجام معاملات
مبحث اول: مسئولیت غیر مستقیم مدیران معامله کننده (رجوع شرکت یا سهامداران و اعضاء به مدیران پس از اینکه طرف معامله حقوق خود را از شرکت مطالبه کرد)
مبحث دوم: مسئولیت مستقیم مدیران معامله کننده (رجوع مستقیم طرف معامله به مدیران) تربیت مسئولیت مستقیم بر مدیران در مقابل طرف معامله در صورت جمع شرایط ذیل می باشد.
1.انجام معامله از سوی مدیران در حالتی که شرکت هنوز شخصیت حقوقی نیافته است.
2. انجام معامله از سوی مدیران، خارج از موضوع شرکت و در بعضی از شرکتها خارج از حدود اختیارات
3. انجام معامله از سوی مدیران در صورت عدم ذکر سمت مدیران و یا عدم اثبات معامله برای شرکت
4. انجام معامله از سوی بعضی مدیران نه همه آنها
5. انجام معامله از سوی مدیران معزول یا مستعفی به شرط اینکه مراتب به اداره ثبت شرکتها اعلام شده باشد.
فصل دوم: بررسی مسئولیت مدیران در قبال انجام معاملات در شرکتهای مدنی
بخش اول: بیان قاعده کلی مبنی بر ترتیب مسئولیت برای شرکاء شرکتهای مدنی در انجام معاملات با فرض جمع شدن شرایط ذیل و عدم ترتیب مسئولیت برای مدیران (مگر در موارد استثنایی)
1. انجام معامله با رعایت حدود اختیارات
2. انجام معامله با فرض اهلیت مدیر
3. انجام معامله با رعایت مصلحت شرکاء
بخش سوم: مسئولیت مدیران شرکتهای مدنی در قبال انجام معاملات در صورت جمع شرایط ذیل است:
1. انجام معامله در صورت عدم اهلیت مدیر
2. انجام معامله با فرض عدم رعایت حدود اختیارات
3. انجام معامله با فرض عدم رعایت مصلحت شرکاء
*********فروشگاه اینترنتی بزرگ الماس*********